【4pxhongkong】用心培養每一名學生_新聞網_4pxhongkong

設為首頁 |

網站導航  

您當前的位置是: 首頁» 我的大學»

相關新聞

【4pxhongkong】用心培養每一名學生

作者:駱耀超 文章來源:聊大新聞網 更新時間:2014-03-11

 

嶽增剛,男,漢族,中共黨員,山東聊城人。現任聊城大學汽車與交通工程學院分團委副書記、學生黨支部書記。

2006年工作以來,嶽增剛一直從事學生工作和共青團工作。秉承“一切為了學生,為了學生一切”的信念。自2010年至今,他先後接管了2個年級12個班級,輔導了400餘名學生。作為一名輔導員,他不僅把學生當作學生,還把學生當做朋友一樣對待。他和每位學生建立了良好的交往關係,“亦師亦友”在他這裏得到了很好的詮釋。他尊重學生的人格、在學習方面的思考和創造性思維,用心培養每一位學生。

深度輔導,不讓每一名學生掉隊

近幾年,他總是第一個先到最後一個離開辦公室人,抽出自己空閒時間與他所帶班級的每名學生進行了談話,並做了詳細的談話記錄。在談話中,他沒有絲毫架子,言語隨心,每一位學生都向他敞開了自己的心扉。他深深的瞭解了學生的內心世界,更好的幫助每一位學生。另外,他還每週深入班級宿舍與學生進行交談,關注宿舍的環境衞生,及時發現和解決了學生在學習和生活中的困難。自習室裏、課堂上、宿舍中,或許在學校的某條道路上,時而能看到他與學生開心交談的身影,噓寒問暖的話語並不需要多少,一句“最近感覺怎麼樣?”就足以令學生温暖於心。每每有同學談及嶽老師時,內心總是被濃濃的感激之情充滿,他的一言一行,語重心長的話語,殷殷的教誨時刻感染者每一位學生。他言傳身教,始終把學生工作放在第一位的工作作風,讓每位學生都感受到了關注、關心和關愛。他用自己的行動為學生點亮了一座又一座的理想之塔,為學生把握好自己人生的正確航向。

學生宋琪初入大學因不適應新的生活,情緒一度非常低落,學習成績一落千丈。嶽增剛老師對他沒有批評,而是無盡的關懷,通過談心,發短信,聊QQ,還通過日誌來表達他對人生的看法,逐漸地使他脱離了陰影,回到了自己正確的道路上。還有一名叫孔明的學生,在大二時網癮非常嚴重,暑假都不肯回家,而是在學校上網打遊戲等,嶽增剛老師老師瞭解情況後,主動通過與家長溝通,為該學生制定了心理輔導和學習計劃,每月與家長核對該學生的生活費;又與該同學進行聊天談心,每晚瞭解該同學的去向,使其斷絕與網吧接觸的機會。後來,這名學生學習成績優秀,積極參加校園活動。

因材施教,精心培育青年學子

分層分類,打造素質過硬的學生幹部團體。他特別注重對學生幹部的培養,針對學生幹部所在年級不同、崗位不同,性格特點、興趣愛好、能力特長等各個方面的特點,他創造了“明確職責 分層分類 注意細節”的培養思路,要求每名學生幹部都要成為做人的模範、學習的楷模、策劃活動的能手和會議組織的能手等。在他的帶領下,學生幹部得到了充分的鍛鍊,綜合素質和處理事情的能力得到顯著提升,許多學生成為了社會的棟樑之材。2007級學生會副主席李順在參加臨沂費縣交通局公務員考試時,筆試成績第三,其憑藉面試時的出色發揮脱穎而出,最後以總成績第一被錄取。費縣組織部來考察時説:“你們培養的學生幹部素質明顯的比其他兩人高出一大截。”2008級學生會副主席、社團主席賢勇華今年考取了廣東海事局的國家公務員,複試時另外三名學生兩名來自同濟大學一名來自中南大學,他也是憑藉出色表現PK掉另外三人被唯一錄取,在談到自己的感受時,他對下一屆學生會幹部説:“我跟着嶽老師學習了很多東西,受益匪淺,你們一定要珍惜機會,好好學習,鍛鍊提高自己。”2009級學生會主席劉鑫在上海通用招聘時,通過一輪筆試三輪面試,一路過關斬將,憑藉無領導小組討論賽第一名被錄用,成為了五百分之四。這一系列的事例都是他精心培育的結果,他真正做到了用心培養每一位學生。

 多措並舉,全方位提升學生人文科技素養。一是精心打造“三位一體”的特色人文講堂。所謂“三位一體”是指“企業、教授、優秀學生代表”三者相結合共同建設校園文化,為同學傳道、授業、解惑。為使汽車學院人文講堂更具教育意義、形成品牌,嶽增剛多方聯繫,邀請到多位企業專家、教授做客人文講堂,充分發揮可以利用的條件,通過多年來與中通客車、鑫亞集團等企業的合作關係,邀請企業專家做客人文講堂,向同學們解讀當代企業的發展方向以及企業的用人策略知識,同時邀請學院的教師以及優秀學生,向同學們傳授他們在大學中的成長以及學習的經驗,教會同學們怎樣使大學生活變得充實快樂。這些都在培養學生的科學和人文素養方面,起到了至關重要的作用。濃郁的學術氛圍,激發了學生登攀學術高峯的激情,近幾年,汽車學院畢業生考研初試通過率曾超90%,在第12屆 “挑戰杯”山東省大學生課外學術科技作品競賽中,汽車學院學生趙旭鵬等開發的 “凸輪驅動控制式四足機器人的系統設計”榮獲特等獎。

二是打造與汽車專業緊密相關的“第二課堂”。如今,嶽增剛已經組織開展了四屆汽車技能大賽,千餘名學生在大賽中鍛鍊了動手實踐能力。“‘曬’汽車知識,‘秀’駕駛技能”是汽車技能大賽的主題。初賽階段選手們已用自己豐富的駕駛知識贏得了決賽資格,在決賽中選手們需要按照駕照考核標準完成車輛移庫。每個選手僅有一次機會,選手完成項目時間將決定比賽名次。

三是讓社會實踐冒着濃濃“汽油味”。每逢寒暑假來臨,嶽增剛都會引導學生將社會實踐與專業特點緊密結合,指導實踐隊員把所學的專業知識充分運用到社會實踐中,使實踐活動冒着濃濃的“汽油味”。為解決農民修車難及農用車保養知識匱乏的問題,他一手組建了聊城大學農用車義務保養維修服務隊,隊員們經過聊大駕校維修廠老師們的專業培訓,帶着農用車維修保養技術的宣傳單及維修工具深入鄉間,與村民近距離接觸,教給農民農用車維修與保養的小技巧,使農民真正受益;他帶領 “汽車下鄉”惠農政策服務隊趕赴聊城市東昌府區李太屯村,向農民宣講汽車下鄉政策,幫助農民朋友進一步瞭解國家的惠農政策,從側面推動家電下鄉政策的實施。

加強基地建設,零距離助力學生就業

在工作中,他特別重視就業工作,通過就業創業實習見習基地建設,提高了學生就業技能,為就業插上理想的翅膀,在他的帶領下,汽車學院先後在中國重汽,臨沂力士德工程機械有限公司,中通客車股份有限公司,中通客車、中國平安保險等建立了就業實習基地,300餘名畢業生參加就業實習,70餘名學生得益於就業實習,與實習單位簽訂了就業協議,學生實習工作也先後被中國教育報、中國勞動保障報、中國日報、中國質量報、山東工人報等多家媒體多次予以報道。汽車學院的就業工作也連續三年位於學校前列。

為促進畢業生充分就業,提高畢業生就業質量,嶽增剛和學院其他領導、老師一起通過走訪省內外多家用人單位,參加全國院校與長三角百家重點企業人才供需洽談會,對“長三角”、“珠三角”、京津塘等地區展開就業調研,與許多知名企業建立了良好合作關係。同時,在調研分析的基礎上,嶽增剛根據專業設置、課程設計和實際情況,開闢了以中國重汽集團和北京順恆達汽車零部件製造有限公司為主的兩個校外帶薪實習基地,增強了學生實踐和創新能力,為就業提前進行了“演習”。通過廣泛聯繫,汽車學院20102011屆畢業生中分別有103人和59人在中國重汽帶薪實習每次近三個月。2011屆畢業生有19人在北京順恆達汽車零部件製造有限公司帶薪實習,部分在平安保險公司、大眾特約維修站、汽車銷售4S店等企業帶薪實習。帶薪實習期間,在嶽增剛的耐心教導下,學院學生踏實的工作作風、紮實的專業基礎知識和吃苦耐勞的精神,得到了實習單位的大力認可。先後有中國重汽、青島一汽、中通客車、福田雷沃、平安保險等公司企業大到汽車學院舉辦專場招聘會,對有過帶薪實習經驗的同學優先考慮。截至日前,2011屆畢業生中已有26人與中國重汽簽約,10人與青島一汽簽約,9人與臨沂力士德機械工程有限公司簽約。

再攀高峯,追求完美永不止步

嶽增剛同志為了不斷提高自己的理論水平和工作能力,積極探究德育教育的新舉措,並結合大學的工作特點,做到理論和實踐相結合。先後撰寫論文20篇,公開發表14篇,參編著作一部,論文獲得2008年度學生教育與管理工作優秀科研成果評選活動論文二等獎;2009年山東高校輔導員工作論壇二等獎;2011年山東高校輔導員工作論壇三等獎。

幾年來,通過努力和創新,嶽增剛先後榮獲近多項榮譽稱號和獎勵:2010年山東省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導者;2012年山東省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導者;20072008年度平安聊大建設先進個人;2010年聊城大學優秀專職團幹部;2011年聊城大學優秀青年工作者;聊城大學2009年寒假“千名輔導員訪千家”活動先進個人;連續兩次聊城大學社會實踐活動優秀指導者;連續三年獲聊城大學大學生科技文化學術節優秀指導者;分團委連續兩年獲“聊城大學紅旗分團委”;

輔導員,一個響亮的稱呼,一個平凡的崗位,“輔”助學生成長,“導”引學生成才,圓(“員”)學生之夢想。嶽增剛正是在輔導員這個平凡的崗位不斷奉獻着自己的青春,用愛與責任認真書寫着自己的價值人生。

 

【4pxhongkong】